Pesquisador associado do labóratorio EVS-ITUS – UMR 5600 – Labe x IMU
Vice-Presidente da Associação Internacional M2REAL (Matemáticas do Mundo Real)
Membro do Conselho Administrativo e do Conselho CientÃfico de UPLEGESS
(Union des professeurs de Langue des Grandes Ecoles).
Diretor de AMERINSA (Curso internacional de Engenharia, Europa-América
Latina) de 2000 a 2009
Responsável da Cooperación com América Latina no INSA de Lyon de 2009 a 2012.
Colaborador e membro do Comité de Redação da Revista Brasileira de
Ensino de Ciência e Tecnologia (RBECT-UTFPR).
Coordenador e participante de programas acadêmicos e de pesquisa entre
França e América Latina (PREFALC, Coopera, MEXFITEC, BRAFITEC,
ARFITEC...)
Algumas publicações:
• Voces latinoamericanas en el Ateneo de Madrid , Les ombres de
la conquête : fuites, dénis, oublis, CAUCES, Valenciennes , 2003.
• Tradiciones y neologismos- Los encuentros de Rubén DarÃo y
Ricardo Palma con Espa ña, CIRCA, Costa Rica, 2003.
• Langues, Sciences et Techniques : les trois cultures de
l’ingénieur international, UPLEGESS, Lyon, 5 juin 2009. Actes
• L’autre, c’est moi : la quête identitaire des
Latino-américains transplantés en Europe, COLLOQUE ‘INTEGRATION DE
L’ALTERITE : FORMES ET PROCEDURES’, Université de Pau et des Pays de
l’Adour, 2009, HAL
• O desafio da convivencialidade. LÃnguas, Matemática e
Engenharia. Uma abordagem Euro-Latino-Americana (Le défi de la
convivialité. Langues, mathématiques et ingénierie. Une approche
euro-latino-américaine), ICMES 2009 (International Congres of
Mathematics, Engineering and Society), Curitiba, Brasil, 9-11 décembre
• Enrique SÃNCHEZ ALBARRACÃN, Christiane DUJET-SAYYED, Chantal
PANGAUD, A diversidade cultural nas representações matemáticas. Estudo
de caso em uma população de alunos engenheiros franceses e
latino-americanos, Revista Brasileira de Ensino de Ciência e
Tecnologia, Vol. 2, No 3, 2009
• La convergence hispano-américaniste de 1892 : les rencontres
du IVe Centenaire de la découverte de l’Amérique, (Thèse de doctorat
soutenue en 2006), Editions Universitaires Européennes, 2010, 676 p.
• Représentations, idées reçues et didactique : enseigner
l’espagnol aux futurs ingénieurs, in "La culture de l’autre :
l’enseignement des langues "à l’Université, La Clé des Langues, Lyon :
ENS LSH/DGESCO, 2010.
• De l’indépendance politique à l’émancipation culturelle: le
rôle de la diplomatie latino-américaine en Europe, in Regards sur deux
siècles d’i ndépendance : significations du bicentenaire en Amérique
latine, Les Cahiers ALHIM, 2010, pp.173-190 et 2010 et CD-Rom,
Institut Français 2011.
• Lenguas, innovación y convivencialidad: nuevos desafÃos para
superar las crisis – Journées d’Études: La dimensión Economique de
l’espagnol, Université LYON 3, 9 novembre 2010 (próxima publicação em
2012)
• Argentine-France : les enjeux de la coopération académique –
Argentine, entre tradition et innovation, Journée Internationale
AGERA, 2011.
• Miroirs et mirages métropolitains : les voyages culturels
latino-américains dans le Madrid de la fin du XIXe siècle in M.A.
SEMILLA DURAN, J.P. SANTIAGO, F. LAPLANTINE, « Utopies, enchantements,
hybridités dans la ville ibérique et latino-américaine ». Editions des
Archives Contemporaines, Paris, 2012, pp. 137-152.
• Emancipación cultural y diplomacia latinoamericana en España
y Europa, in FERNANDEZ BELTRAN, Francisco, CASAJUS, LUCIA, España y
América en el Bicententenario de las Independencias, I Foro Editorial
de Estudios Hispánicos y Americanistas, Universidad de Cádiz, 2012.
• La rhétorique de l’illégitimité de la représentation
politique de l’Argentine vers l’Espagne in 5ème COLLOQUE INTERNATIONAL
EMPRUNTS ET TRANSFERTS CULTURELS : DU MONDE LUSO-HISPANOPHONE VERS
L’EUROPE, Université de Lorraine, Nancy, 31mai-1erjuin 2012 (Próxima
publicação).
• La métaphore de Zygmunt Bauman iconographies de la peur en
Amérique latine et traitement du déchet humain, in DE L’EXTREME :
PRATIQUES DU CONTEMPORAIN DANS LE MONDE IBERIQUE ET LATINO-AMERICAIN,
Paris, 31 mai-2 juin 2012, Université Paris-Sorbonne Próxima
publicação).
• Ciencias, técnicas y humanidades: convivencialidad y
democracia del saber, Revista Educação em Debat e, Fortaleza( Próxima
publicação).
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